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WS = Worksheet = handed out in class, due the next class day, collected for homework credit. Answer Keys (A) to most worksheets are available, but please use them responsibly, i.e. to correct your work after having completed it yourself. For some assignments, explanations (E) from the class period handouts are also available. AB = Arbeitsbuch (Workbook) = assigned each day, but collected only once per chapter, on the day of the Grammar Quiz. Please use the Answer Keys responsibly, to correct your own workbook assignments after having completed them yourself. Lab = Lab Manual in Workbook = completely optional assignment (neither collected nor checked off). To listen to the Lab exercises online, go to http://imp.lss.wisc.edu/lss/mediacat/gr/1/055/index.html and click on the appropriate exercise (the username and password were distributed in class). |
| Vorstellungen: Lernen wir uns kennen | Hausaufgaben: | |
| Syllabus, Kursinformationen |
| Wiederholung: wer ist Anna Adler? | Hausaufgaben: | |
| Wiederholung: Nominativ, Akkusativ, Dativ |
| Anlauftext: Ein Konto eröffnen (S. 266-8) | Hausaufgaben: | |
| Wo gehst du gern hin? (S. 276-7) | ||
| Orte in der Stadt: wo kauft/macht man das? (S. 278-9) | Hausaufgaben: | |
| Wechselpräpositionen (S. 271-4) | ||
| Wechselpräpositionen (S. 271-4) | Hausaufgaben: | |
| Legen-Stellen-Setzen, usw. (S. 294-5) | ||
| Wechselpräpositionen (S. 271-4) | Hausaufgaben: | |
| Wo/Wohin/Woher (S. 302) | ||
| Verkehrsmittel | Hausaufgaben: | |
| Damit / Weil (S. 305) | ||
| Zeitangaben mit Dativpräpositionen | Hausaufgaben: | |
| Time-Manner-Place Wortstellung | ||
| Verkehrsmittel | ||
| Anweisungen geben | Hausaufgaben: | |
| Wortschatz für Literatur und Film | Hausaufgaben: | |
| Absprungtext: Schindlers Liste (S. 287-94) | ||
| Zieltext: In der Buchhandlung (S. 307-8) | Hausaufgaben: | |
| Vokabelwiederholungen | Hausaufgaben: | |
| VOKABELQUIZ KAPITEL 7 | Hausaufgaben: | |
| Grammatikwiederholungen | ||
| GRAMMATIKQUIZ KAPITEL 7 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs, Szene 7 |
| Reflexivverben: die Morgenroutine (S. 320-323) | Hausaufgaben: | |
| Anlauftext: Ein Gruppenreferat (S. 314-17) | ||
| Morgenroutine: Reflexivverben mit Akk u. Dat (S. 322-326) | Hausaufgaben: | |
| Im Badezimmer (S. 324) | ||
| Krank sein (S. 329-30) | Hausaufgaben: | |
| Alle Reflexivverben - nicht nur Morgenroutine | ||
| Wortschatz: An der Uni studieren (S. 338) | Hausaufgaben: | |
| Schulsystem, Universitätssystem (S. 339, 344) | ||
| Zukunft: was wirst du machen? (S. 345-344) | Hausaufgaben: | |
| Zeitangaben mit Präsens und Zukunft (S. 341-344) | ||
| Verben mit Präpositionalem Objekt (S. 347-451) | Hausaufgaben: | |
| Absprungtext: Welche Uni ist die beste? (S.345-336) | ||
| Wo- und Da-Komposita (S. 348-450) | Hausaufgaben: | |
| Verben mit Präpositionalem Objekt | ||
| Wo- und Da-Komposita | Hausaufgaben: | |
| Erklärung der Mündlichen Projekte |
| Vokabelwiederholungen | Hausaufgaben: | |
| VOKABELQUIZ KAPITEL 8 | Hausaufgaben: | |
| Zieltext: Gespräch auf einer Party (S. 452-4) | Hausaufgaben: | |
| Grammatikwiederholungen | ||
| GRAMMATIKQUIZ KAPITEL 8 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs, Szene 8 |
| Berufe (S. 363, 371-2) | Hausaufgaben: | |
| Anlauftext: Ein Vorstellungsgespräch (S. 364-5) | ||
| MÜNDLICHE PROJEKTE | Hausaufgaben: | |
| MÜNDLICHE PROJEKTE | Hausaufgaben: | |
| Relativpronomen im Nom. u. Akk. (S. 369-73) | Hausaufgaben: | |
| Berufe (S. 371-2) | ||
| Relativpronomen im Dativ und mit Präpositionen (S. 373-4) | Hausaufgaben: | |
| Berufe / die Welt der Arbeit | ||
| Eigenschaften (S. 387-8) | Hausaufgaben: | |
| Absprungtext: Richtig bewerben: Vorstellungsgespräch (S. 378-382) | ||
| Adjektivendungen (S. 394-393) | Hausaufgaben: | |
| Eigenschaften (S. 387-8) | ||
| Adjektivendungen (S. 394-393) | Hausaufgaben: | |
| Zieltext: Ein Vorstellungsgespräch (S. 450-453) | ||
| Komparativ- und Superlativformen (S. 394-8) | Hausaufgaben: | |
| Adjektivendungen mit Komparativ und Superlativformen | ||
| Vokabelwiederholungen | Hausaufgaben: | |
| VOKABELQUIZ KAPITEL 9 | Hausaufgaben: | |
| Grammatikwiederholungen | ||
| GRAMMATIKQUIZ KAPITEL 9 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs Szene 9 |
| KEINE KLASSE (Class Cancelled) | Hausaufgaben: | |
| Märchenelemente (S. 416-7) | Hausaufgaben: | |
| Wiederholung: das Perfekt (S. 181-9) | ||
| Aschenputtel (S. 418-20) | Hausaufgaben: | |
| das Präteritum: starke und schwache Verben (S. 425-445) | ||
| das Präteritum: alle Verben (S. 425-445) | Hausaufgaben: | |
| Märchen | ||
| Absprungtext: Braunwald autofrei (S. 441-444) |
| Wortschatz: Die Schweiz, Geographie (S. 447) | Hausaufgaben: | |
| Besprechung der ersten (kleinen) Leseprüfung |
| als-wenn-wann-ob (S. 450-52) | Hausaufgaben: | |
| Wortstellung mit Konjunktionen | ||
| Genitiv (S. 454-6) | Hausaufgaben: | |
| Genitivpräpositionen (S. 510-11) | ||
| Feste und Feiertage (S. 429, 453-454) | Hausaufgaben: | |
| Brennpunkt Kultur: Die Schweiz (S.446) |
| LESEPRÜFUNG 1 | Hausaufgaben: | |
| Das Plusquamperfekt (S. 448-9) | Hausaufgaben: | |
| Zieltext: Stefans Puddingschlacht (S. 461-2) | Hausaufgaben: | |
| Vokabelwiederholungen | ||
| VOKABELQUIZ KAPITEL 10 | Hausaufgaben: | |
| Grammatikwiederholungen | ||
| GRAMMATIKQUIZ KAPITEL 10 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs, Szene 10 |
| Berlin: Sehenswürdigkeiten mit Dias (S. 471) | Hausaufgaben: | |
| Anlauftext: Was würdest du vorschlagen? (S. 473-5) | ||
| Konjunktiv II: würde (S. 479) | Hausaufgaben: | |
| Konjunktiv II: hätte, wäre, Modalverben (S. 481-6) | ||
| Wenn; Konditionalsätze |
| Konjunktiv II: starke und schwache Verben (S. 528-32) | Hausaufgaben: | |
| Höfliche Bitten und Vorschläge (S. 494-5) | ||
| Konjunktiv II der Vergangenheit (S. 486-7) | Hausaufgaben: | |
| Doppelinfinitive (S. 487-488) | ||
| Geographie (S. 502-3) | Hausaufgaben: | |
| Landeskunde |
| Schreibprojekt Nr 5 (in der Klasse) | Hausaufgaben: | |
| Absprungtext: Die Geschichte Berlins (S. 490-96) | ||
| Deutsche Geschichte (S. 490) | Hausaufgaben: | |
| Absprungtext: Maikäfer, flieg! (S. 504-509) |
| Passiv Präsens: es wird gemacht (S. 497) | Hausaufgaben: | |
| Passiv Präteritum: es wurde gemacht (S. 498) | ||
| Passiv Perfekt: es ist gemacht worden (S. 499) | Hausaufgaben: | |
| Passiv ohne Subjekt: hier wird getanzt (S. 451) | ||
| Passiv ohne Subjekt: hier wird getanzt (S. 451) | Hausaufgaben: | |
| Passiv: Wiederholung | ||
| Genitivpräpositionen: Wiederholung | Hausaufgaben: | |
| um .. zu, ohne .. zu, Infinitivsätze (S. 546-7) | ||
| Vokabelwiederholungen | Hausaufgaben: | |
| VOKABELQUIZ KAPITEL 11+12 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs, Szene 11 |
| Passiv mit Modalverben (S. 549-45) | Hausaufgaben: | |
| TAs STREIKEN! | Hausaufgaben: | |
| TAs STREIKEN! | Hausaufgaben: | |
| MÜNDLICHE PROJEKTE | Hausaufgaben: | |
| MÜNDLICHE PROJEKTE | Hausaufgaben: | |
| Die EU und die Zukunft Europas (S. 527, 532-533) | Hausaufgaben: | |
| Anlauftext: Stefan und Anna (S. 522-527) |
| LESEPRÜFUNG 2 | Hausaufgaben: | |
| Grammatikwiederholungen | Hausaufgaben: | |
| GRAMMATIKQUIZ KAPITEL 11+12 | Hausaufgaben: | |
| Video: Unterwegs, Szene 12 |
| Kursbewertungen | Hausaufgaben: | |
| Fete zum letzen Tag |